Digital utbildning i skolan i Europa

Rapporten visar att ungefär hälften av Europas olika utbildningssystem undervisar om digitalisering som ett separat obligatoriskt undervisningsämne. Där är Island ett av de länder med högst antal undervisningstimmar.

I Sverige är undervisningen istället integrerad både i läroplanen och i andra undervisningsämnen. Svenska elever får till exempel undervisning i programmering i samband med matematik- och tekniklektioner. Och alla lärare ska ta ansvar för stärkt digital källkritik.

Lärares utbildning och kompetensutveckling

Rapporten tar också upp utvecklingen av lärares kompetenser, både som del i lärarutbildningen och fortsatt under arbetslivet. I en majoritet av länderna ingår digitala färdigheter i lärarutbildningen och i ungefär hälften av länderna är kompetensutveckling i ämnet obligatoriskt.

Många pågående reformer

Slutligen ger rapporten viss inblick i aktuella nationella strategier och policyer för digital utbildning i skolan. Det visar sig att många länder just nu reformerar sina läroplaner i syfte att stärka elevers digitala kompetens i likhet med den reform Sverige genomförde 2017. Då beslutade regeringen om förtydliganden och förstärkningar i bland annat läroplaner, kursplaner och ämnesplaner för grundskolan och gymnasieskolan.

Svensk sammanfattning av "Eurydike – Digital utbildning i skolan i Europa" (pdf)

Eurydikerapporten "Digital Education at School in Europe" (på engelska, pdf)

Sammanfattning av Eurydikerapporten ”Digital Education at School in Europe” (på engelska, pdf)