Program

Generaldirektören för UHR Eino Örnfeldt och konsortiechefen för Ladok Mauritz Danielsson hälsar välkomna till årets konferens.

Hur kön och socialt ursprung påverkar både möjligheter och navigering av möjligheter i ansökan till högre utbildning.

Emil Bertilsson och Astrid Collsiöö, utbildningssociologer Uppsala universitet.

Information kommer efter sommaren

Målgrupp

Föreläsare

Zoomlänk till föreläsningen

Zoomlänk publiceras i början av oktober

Vi lever i en orolig tid. Världen omkring oss präglas av krig, kriser, stor osäkerhet och högt förändringstryck. Universitet och högskolor har en viktig roll och ansvar för en levande demokrati, hållbar tillväxt och möjlighet att möta de stora samhällsutmaningarna. Samtidigt pressas lärosätena av höga kostnader, politisk detaljstyrning och inskränkt frihet. De svenska lärosätena arbetar tillsammans genom SUHF för att stärka lärosätenas förutsättningar.

Frågorna är många:

Hur ställer sig lärosätena till förslagen om framtidens e-infrastruktur? Vad händer med kompetensförsörjningen och det livslånga lärandet? Vad är mikromeriter i högskolan? Hur fungerar automatiskt erkännande? Vad är Bolognaprocessen, och varför är den fortsatt så viktig för de svenska lärosätena? Och hur går det med internationaliseringen? Vad kan vi göra åt migrationsregler som behöver bli enklare?  Hur kan vi möta ökade krav på säkerhet och skydd, beredskap och kontinuitetshantering eller ansvarsfull internationalisering? Hur motverkar vi ökad byråkratisering och kontroll?

Hur räcker pengarna när politikerna skär i statsbudgeten och omfördelar resurserna till högre utbildning? Kan lärosätena samarbeta mera för att bli starkare tillsammans?  Varför är akademisk frihet och lärosätenas autonomi så viktig för studenterna och alla som jobbar på lärosätena? Hur arbetar SUHF med att påverka och ta fram förslag på realistiska politiska lösningar?

Målgrupp

Det här passet riktar sig brett till alla personer som jobbar på U/H och är intresserade av att lära sig mer om vad som är på gång inom sektorn just nu. Du får också veta mer om vad universiteten och högskolorna gör tillsammans genom SUHF för att stärka lärosätenas förutsättningar.

Föreläsare

Christopher Sönnerbrandt, biträdande generalsekreterare, SUHF – Sveriges universitets- och högskoleförbund

Om SUHF

Sveriges universitets- och högskoleförbund är de svenska lärosätenas arena för samverkan och samarbete. 38 svenska universitet och högskolor med forskning och högre utbildning är medlemmar i SUHF. Läs mer på hemsidan: www.suhf.se

Zoomlänk till föreläsningen

Länk kommer i oktober. 

Information kommer efter sommaren.

Målgrupp

Föreläsare

Zoomlänk till föreläsningen

Zoomlänk publiceras i början av oktober

Vi på Ladok strävar efter att utveckla systemet med användaren i fokus, genom att involvera användarna i vår utvecklingsprocess. På passet går vi igenom metoder, till exempel användningstester och användarintervjuer, som vi använder för att samla in värdefull feedback. Med bland annat exempel från utvecklingen av Individuella studieplaner (ISP) och Utbudsomgång, visar vi hur arbetet för att göra systemet användbart, enkelt och effektivt kan gå till. Samtidigt ger vi exempel på kompromisser som görs med hänsyn till verksamhetsregler och tekniska begränsningar.

Målgrupp

Passet vänder sig till dig som vill få en inblick i hur vi på Ladok utvecklar systemet för att möta användarnas behov.

Föreläsare

Kristina Nordström Janssen och Moa Trygg, som arbetar med användbarhet / User Experience (UX), och med Ladoks designsystem. Ladokkonsortiet, Team 2 och 5.

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober

Vi tar upp några aktuella avgöranden som rör examensbevis och tillgodoräknande från Överklagandenämnden för högskolan.

Målgrupp

För dig som arbetar med handläggning av examen eller tillgodoräknanden.

Föreläsare

Marie Stern Wärn, verksjurist vid UKÄ. Har tidigare även arbetat vid dess föregångare Högskoleverket. Är huvudföredragande i Överklagandenämnden för högskolan.

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Hur kan vi hjälpa varandra i bedömningen av grundläggande behörighet? Idag sitter många handläggare och gör bedömningar som leder till undantag vid det egna lärosätet. Hur kan vi undvika dubbelarbete? När vågar vi ta beslut som gäller för samtliga lärosäten?

I det här passet kommer vi att gå igenom några av de alternativa vägarna till grundläggande behörighet som är gemensamma för alla lärosäten. Vi vill uppmuntra till att i större utsträckning registrera grundläggande behörighet, när man hanterar sökande som uppfyller kraven för grundläggande behörighet på andra vägar än genom enbart gymnasiemeriter. På så sätt blir antagningsverksamheten mer effektiv, när vi slipper bedöma samma meriter på flera lärosäten och i flera omgångar.

Målgrupp

Det här passet riktar sig i första hand till dig som jobbar med antagning på ett lärosäte. Även du som är studievägledare kan ha nytta av passet för dina kontakter med sökande som inte har gått den vanliga vägen till högskolestudier.

Föreläsare

Sofia Ericsson och Marianne Källberg, arbetar med antagningshandläggning och utbildning, Universitets- och högskolerådet.  
Sofia har också en bakgrund sen 20 år som studievägledare i gymnasiet och deltar i UHR:s studieinformationsprojekt. Marianne är sekreterare i NBA och huvudredaktör för Bedömningshandboken. Hon har även en bakgrund från antagning på lärosäte.

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Automatiskt erkännande av utländsk utbildning (AR) är en av de viktigaste pusselbitarna för att genomföra det europeiska utbildningsområdet.
Sverige ligger i framkant när det gäller automatiskt erkännande för tillträde till fortsatta studier, mycket tack vare den samordnade antagningen. SUHF skrev 2023 en rekommendation om hur universitet och högskolor kan jobba för att uppnå automatiskt erkännande. Här får du veta vad ”automatiskt” betyder i svensk tappning och hur SUHF arbetar med rekommendationen.  

Grunden för AR är en bra tillämpning av Lissabonkonventionen, vilket beskrivs i en erkännandemanual för högskolan EAR-HEI. Om du inte har tittat närmare på EAR-HEI tidigare är det här ett utmärkt tillfälle. Manualen uppdateras nu, och du får ta del av nyheterna.

UHR deltar i ett Erasmus+ finansierat projekt, AR25, som ska stödja implementeringen av EU- rekommendationen om ömsesidigt automatiskt erkännande av jämförbara examina och studieperioder utomlands till 2025. Det här är det första passet av tre på NUAK som handlar om olika delar av projektet.

Målgrupp

Det här passet riktar sig till dig som i olika roller jobbar med eller ansvarar för internationell antagning, examen, tillgodoräknanden av studier utomlands, Europauniversitet eller internationaliseringsfrågor. 

Föreläsare

Cecilia George, moderator. Utredare med lång erfarenhet av bedömning av utländsk utbildning och policyfrågor inom erkännande. UHR, ENIC-NARIC Sverige

Katarina Clementzlor, utredare med lång erfarenhet av bedömning av utländsk utbildning och policyfrågor inom erkännande. UHR, ENIC-NARIC Sverige

Christopher Sönnerbrandt, senior rådgivare, bitr. generalsekreterare SUHF. Med bred erfarenhet från tidigare chefsuppdrag vid Karolinska Institutet och Kungl. Musikhögskolan i Stockholm har Christopher på uppdrag av SUHF senast bland annat varit vice ordförande för expertgruppen för studieadministrativa frågor, vice ordförande för Tillträdesrådet samt ordförande för Antagningsrådet. 

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Mer information kommer efter sommaren.

Målgrupp

Föreläsare

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Föreläsningen ger en överflygning av hur statistik hanteras inom sektorn och hur det används på olika nivåer samt också tydliggörande av olika begrepp.

Målgrupp

Passet riktar sig till handläggare, uppföljare och övrig personal på lärosätena som är intresserade av statistik. Det kommer vara en överflygning av hur statistik hanteras och används på olika nivåer inom sektorn samt också tydliggörande av olika begrepp som används.

Föreläsare

Anders Lundholm, Universitets- och högskolerådet, avdelningen för beslutsstöd

Jan Johansson, verksamhetsexpert Ladokkonsortiet och hemmarlärosäte Jönköping University. Har jobbat med studentstatistisk sedan 2006 och har ett stort intresse för registerdarta och analys. Jan har arbetat i det utvecklingsteam på Ladok som ansvarar för Uppföljningsfunktionaliteten i Ladok. Har sedan 2011 även varit delaktig i databasen Bak- och Framgrund                           

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Mer information kommer efter sommaren.

Målgrupp

Föreläsare

Zoomlänk till föreläsningen

Skolverkets legitimationsverksamhet presenterar hur de arbetar med bedömning och de krav som finns för att utfärda legitimation som lärare eller förskollärare. De berättar om nuläget gällande inflöde av ansökningar samt de regelförändringar som har hänt under året. Efter presentationen kommer det finnas möjlighet att ställa frågor.

Målgrupp

Det här passet riktar sig till dig som vill veta mer om hur en lärare får behörighet i ämnen, skolformer och ämnen i sin lärarlegitimation och hur Skolverket handlägger dessa ansökningar.

Föreläsare

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Under passet kommer vi visa funktioner i Ladok och webbläsaren som kan underlätta ditt arbete i Ladok. Vi kommer både visa nya funktioner som du kanske inte fått nys om än, och funktioner som funnits länge men som lätt glöms bort.

Du som deltar kommer själv att få vara med och bestämma vilka delar av Ladok vi ger tips om. Vi kan till exempel visa tips om:

• sökning och sortering
• aktivitetstillfällen
• tillgodoräknande
• resultat
• grupper
• webbläsarfunktioner

Målgrupp

Passet riktar sig till dig som använder Ladok i verksamheten, till exempel handläggare och administratörer på lärosätena. Du kan vara helt ny i Ladok eller mer erfaren.

Föreläsare

Klara Nordström, arbetar med användarstöd och kommunikation på Ladokkonsortiet. Hon är anställd av Malmö Universitet och har jobbat 6 år för Ladokkonsortiet.

Moa Eriksson, arbetar med användarstöd och kommunikation på Ladokkonsortiet. Hon är anställd av Uppsala universitet och har jobbat 4 år för Ladokkonsortiet.

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Bedömning av utländsk utbildning sker inom många delar av högskolan – antagning, examen, tillgodoräknanden inom utbyten och Europauniversiteten. Både studenter och högskolan vinner på en effektiv och rättssäker hantering av dessa processer och beslut. Vill ni förbättra era erkännandeprocesser?

Under passet presenterar vi det nya självvärderingsverktyget ”Spotlight on recognition” som har utvecklats av European University Association (EUA). Inom ramen för ett europeiskt projekt, AR25, testas just nu verktyget av elva europeiska länder. Sverige är ett av dem.

Vi går igenom hur självvärderingsverktyget fungerar och hur det kan hjälpa er att följa nationella och internationella riktlinjer och god praxis och hitta konkreta förbättringsmöjligheter. Vi beskriver hur arbetet kommer gå till och hur vi kan hjälpa till.

Vill du att din högskola ska delta? Gå redan nu in och läs om självvärderingsverktyget på www.uhr.se/AR25

Smidiga erkännandeprocesser ligger till grund för automatiskt erkännande, som presenterades i föregående pass ”AR25-projektet, SUHFs rekommendation om automatiskt erkännande och EAR-HEI manualen”.

Målgrupp

Det här passet riktar sig till dig som i olika roller jobbar med eller ansvarar för internationell antagning, examen, tillgodoräknanden av studier utomlands, Europauniversitet eller internationaliseringsfrågor.

Föreläsare

Petra Nord och Cecilia George, utredare med lång erfarenhet av bedömning av utländsk utbildning och policyfrågor inom erkännande, Universitets- och högskolerådet, ENIC-NARIC Sverige

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Kunskap om den egna studentpopulationen är en viktig utgångspunkt för ett framgångsrikt arbete med breddad rekrytering. Det är viktigt att undersöka vilka grupper som är underrepresenterade vid det egna lärosätets utbildningar och hur de olika grupperna upplever utbildningarna.

Räcker det med de data som tillhandahålls av SCB, UKÄ och databasen Bak- och framgrund, utvecklad av Ladokkonsortiet och SCB? Eller bör dessa data kompletteras med mer detaljerade uppgifter om studenternas bakgrund utifrån olika aspekter relevanta för arbetet med uppdraget, exempelvis etnisk tillhörighet eller religion? Vilka data kan och bör samlas in för att föra arbetet med breddad rekrytering framåt?

Målgrupp

Passet riktar sig brett till alla personer som jobbar på U/H och är intresserade av juridiken som styr vår verksamhet på ett övergripande plan.

Föreläsare

Malin Wallin, har en bakgrund inom förvaltningsrätt och offentlig sektor. Hon är verksam som jurist sedan 1997 och på advokatbyrå sedan 2008. Malin arbetar inom hela det högskolerättsliga området men med särskild tyngd inom förvaltningsrätt, avtalsrätt och organisationsfrågor samt med offentlig upphandling. Malin är ombud i förvaltningsrätt och arbetar på Wallin/Olofsson Advokatbyrå.

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Mer information kommer.

Vi tar upp några aktuella avgöranden som rör antagning till högskolan från Överklagandenämnden för högskolan.

Målgrupp

För dig som arbetar med handläggning av examen eller tillgodoräknanden.

Föreläsare

Marie Stern Wärn, verksjurist vid UKÄ och arbetade även vid dess föregångare Högskoleverket. Marie är även huvudföredragande i Överklagandenämnden för högskolan.

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Passet är ett illfälle för alla som arbetar med examenshandläggning att lyfta aktuella frågor med andra lärosäten. Det kan eventuellt tillkomma ett specifikt tema för detta pass.

Målgrupp

Det här passet riktar sig till dig som jobbar med handläggning av examen.

Föreläsare

Elin Jonsson, examenshandläggare. Jobbar med examen och tillgodoräknande, Stockholms universitet

Jennie Almqvist, jobbar med examenshandläggning och arkivering, Lunds universitet

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

UHR deltar i ett Erasmus+ finansierat projekt, AR25, som ska stödja implementeringen av EU- rekommendationen om ömsesidigt automatiskt erkännande av jämförbara examina och studieperioder utomlands till 2025. Det här passet bygger vidare på passet Spotlight – Från policy till praxis, där självvärderingsverktyget ”Spotlight” presenterades.

Två institutioner vid Stockholms universitet har varit pilotdeltagare i projektet AR25/Spotlight och har genomfört en självvärdering av sina tillgodoräknandeprocesser. Här delar SU med sig av sina erfarenheter: Vad gick bra? Vad var svårt? Har det varit till nytta för studenter och medarbetare?

Efter presentationen öppnar vi upp för diskussion, och hoppas att fler högskolor blir intresserade av att använda verktyget för att förbättra sina erkännandeprocesser. Det kan handla om bedömning av utländska meriter för behörighet eller för tillgodoräknande, både på central antagning och examen och på institutionsnivå.

Vill du att din högskola ska delta? Gå redan nu in och läs om självvärderingsverktyget på www.uhr.se/AR25

Målgrupp

Det här passet riktar sig till dig som i olika roller jobbar med eller ansvarar för internationell antagning, examen, tillgodoräknanden av studier utomlands, Europauniversitet eller internationaliseringsfrågor. 

Föreläsare

Petra Nord, utredare med lång erfarenhet av bedömning av utländsk utbildning och policyfrågor inom erkännande. UHR, ENIC-NARIC Sverige

Johanna Boynton, utredare och projektledare med specialisering mot processutveckling, regelverk och kvalitetssäkring inom studieadministrativa processer.  Stockholms universitet, Studentavdelningen

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.

Artificiell intelligens (AI) och datadrivet beslutsfattande är två begrepp som får allt större betydelse bland lärosätena. AI innebär att system kan utföra uppgifter såsom taligenkänning, bildanalys, lärande och problemlösning. Datadrivet beslutsfattande innebär att basera beslut på data snarare än intuition eller erfarenhet.

I den här presentationen diskuteras hur AI och datadrivet beslutsfattande kan användas inom studieadministration för att förbättra effektiviteten och kvaliteten i processer som rör antagning, examination, studieplanering och studentstöd med mera. Föreläsaren kommer även att belysa de möjligheter och utmaningar som AI medför ur ett etiskt, juridiskt och praktiskt perspektiv.

Under presentation kommer exempel ges på när AI bör användas. Till exempel:

• AI kan användas för att skapa personliga och anpassade studievägar för studenterna baserat på deras intressen, mål och förutsättningar. Detta kan öka studenternas motivation, engagemang och framgång.
  
  
• AI kan användas för att analysera stora mängder data om studenternas prestationer, beteenden och behov. Detta kan ge insikter om studenternas lärande, progression och välbefinnande och hjälpa till att identifiera riskfaktorer, mönster och trender. Detta kan i sin tur underlätta tidiga insatser, förebygga avhopp och främja studenters tillhörighet och trivsel.

I presentationen kommer även frågan om automatiskt beslutsfattande exemplifieras och problematiseras. AI och automatiskt beslutsfattande kan skapa stora fördelar inom studieadministrativa processer.

Målgrupp

Presentationen riktar sig till personer som arbetar med studieadministration vid universitet och högskolor. Målet är att inspirera och informera om hur AI och datadrivet beslutsfattande kan bidra till att utveckla och förnya studieadministrationen i en digitaliserad och globaliserad värld.

Föreläsare

Joakim Nejdeby, Linköpings universitet

Zoomlänk till föreläsningen

Länk publiceras i början av oktober.